关注数学运算,提升关键能力

来源:  作者:陈育春  录入:陈育春  发布时间:2017-9-19 14:37:05  浏览次数:266

               关注数学运算,提升关键能力

                                                 ——记数学组第一次教研活动

914上午第三节课,学校全体数学老师齐聚一堂,聆听了朱洁老师执教的《乘数中间有0的乘法》。

本节课的教学重点是让学生结合点子图经历乘数中间有0的乘法笔算的算理的探索过程,明晰算理,在探索计算方法的过程中,进一步体会计算方法的特点和价值,培养分析、比较和简单的推理能力。课中,朱老师充分利用点子图,让学生在点子图上圈一圈,画一画,写一写,厘清笔算算理;接着,数形结合,学生理解了竖式中的每一步在点子图中都能找到对应的部分,更加明晰了算理;通过对比102×4102×6积的十位是不是0的问题,学生通过讨论进一步明确了个位没有进位时,十位是0,个位有进位时,十位不是0,也明确了在算有进位的笔算时,先算几乘0再加进位几。三个练习层层递进,最后一个练习把主动权交给学生,让学生说说个位能填几,学生活跃度很高。

数学运算是数学核心素养中非常重要的一个,在整节课中,朱老师利用点子图帮助学生理解算理,让学生探索运算的思路,放手让学生解决难题,提升了学生的关键能力,整节课简约大方,条理清晰,受到听课老师一致好评。

                                                                               撰稿人 朱洁