课题研究,教师教育生活的一种幸福

来源:教科室  作者:贾雅雯  录入:杨平  发布时间:2017-11-27 17:13:39  浏览次数:475

课题研究,教师教育生活的一种幸福

   ——记财大附小教育科研研学班开班仪式

 

教育幸福是教师自我实现后得到的满足感,是需要和欲望满足后的状态和心理体验。课题研究是教师自我实现的需要,也是获得职业认同的重要途径,教师在研究中能够感受到职业带来的幸福感。20171124日下午,财大附小研训班全体成员与学校部分行政领导齐聚六(4)班,启动了教育科研研学班开班仪式。

本次教育科研研学班开班仪式由徐主任主持。首先,徐主任作了《打开一扇窗》为题的讲话,强调了课题研究对提升教师科学素养、理论水平的重要推进作用。为了更深入地进行十三五课题的研讨,接着介绍了我校体验教育的研究历程。然后,学校科研助理贾雅雯老师为大家汇报了体验教育在国内外的研究现状,以12篇论文的研究路径为主要汇报内容,为大家提供了更为丰富、多元的研究主题和思考角度的参考。另一位科研助理王雪老师宣布了后续工作安排,并发放了调查问卷和个人思考表格,鼓励老师们认真思考和填写表格。活动最后,大家在轻松愉快的氛围中合影留念。

学校一把手仲校长亲临会场,并为研学班成员做了重要讲话。她鼓励全体学员要把握好发展机会,避免畏难情绪,让自己的教育生涯不断升华,成为一名有理想、有情怀、爱探索的人民教师。

我校的教育科研研学班的开设,为老师们又提供了一个互相学习、互相研讨的平台。相信,全体学员在这里,大家围绕一个问题群策群力,共同探讨,共同享受学习的乐趣,一定会体验到研究的幸福,过上有质量、有品位的教育生活。

(贾雅雯供稿)