教研中收获   反思中成长

——记财大附小语文组二年级研究课教学研讨活动

为了给语文教师们创造一个交流、合作、探究的教学平台，提升大家的教学水平，我校语文组于4月8日上午和4月10日的下午，开展了第二次教研活动。此次教学研讨活动分两个阶段进行，第一个阶段为研究课展示，第二个阶段为说课、评课以及集体备课，并就教学过程中存在困惑进行研讨。

二年级组的郑宏艳老师为大家执教《沉香救母（二）》一文。课上，她围绕教学重点和难点精心设计了体学空间，老师问：“与妈妈分别15年之久的沉香要和妈妈相见了，他是怎么做？又是怎么说的呢？”师生配合表演，在表演中理解“一头扑进”的词语意思，学习“扑、抱”两个字，并训练了课后口头表达的练习题“沉香和妈妈见面后会说些什么呢？”在这个活动中，通过创设情境，借助模拟表演体验，让学生感悟沉香与母亲久别重逢的情感，自然而然地就落实了教学的重点。而在理解沉香救母的不容易时，郑老师提出了默读课文、用不同符号勾画语句的要求，引导学生抓关键词句加以体会。这样的指导有方法有层次，还符合课标对低年段学生阅读能力培养的要求。

整节课上，郑老师注重引导学生，从重点段落来品读课文，从重点语句来剖析段落，从重点字词来读懂语句，字词-句子-段落-篇章，层层深入，方法明确，让学生对文本的理解“落地生根”。不过，体验性学习需要情境的创设，所谓“情境”不仅仅是一个环境，更在情感的渲染。语文老师们又围绕着怎样入境又入情地开展教学进行了探讨。五（3）教室，春意盎然。

                                                       供稿：杨蓉

郑宏艳老师在执教《沉香救母（二）》

二（4）班学生在郑老师的指导下进行阅读勾画

语文老师齐聚一堂，评课研讨