“分层作业”之我见——记财大附小教学讲坛

来源:  作者:吴尘  录入:李玲  发布时间:2018-6-14 11:09:41  浏览次数:273

“分层作业”之我见

                              ——记财大附小教学讲坛

6月12日下午,财大附小全体教师齐聚报告厅,举行本学期的第三次教学讲坛。本次教学讲坛的主题是——“分层作业”之我见,活动由李校长主持。三位语、数、英学科的老师或交流教学实践中的探索之举,或分享自身的研究经验,带给每位老师对分层作业新的思索。  

容燕老师结合自己班级中四年级学生的情况介绍了她的分层措施,针对学生的差异,分类布置作业的内容,让学生提高作业的效率和效果,夯实学困生的基础,拓宽学优生的眼界,同时对作业的数量也要相应分层,而不同的评价标准可以更好的促进学生的学习积极性,让他们体会成功的喜悦。
    长期执教高年段数学的张华老师围绕五年级的学习现状,畅谈了自己的分层心得:不仅作业设计分层次、作业评价分层次,辅导帮扶的方式也要分层次。张老师提出,比如对学困生要适当降低难度,增加基础作业量;而中等生的作业需要保持适当难度,让他们有目标,有动力。善于把握学生的发展区,才能让学生有更好的发展。
    吴芳老师主要分享了英语作业的三种形式,一起作业、绘画作业、语音表演,这样的选做作业深受孩子的喜欢和欢迎,这样的方式也让那些平时在课堂上缺少机会或羞于展示的孩子,在课后能根据自己的能力展现自己,提高口头表达能力。
    好行者无疆,好思者不止。“分层作业”已经在我校倡行了一段时间,希望每一位教师能够从这次的教学论坛中获得启示,继续研究课堂,探索教学,激发学习兴趣,提高课堂效率,为全面发展与提升学生核心素养而努力前行!

(吴尘  供稿)