坚守二十载初心不变,展望十三五整装待发

来源:  作者:李玲  录入:李玲  发布时间:2016-12-30 13:16:59  浏览次数:481

坚守二十载初心不变,展望十三五整装待发

——记省“十二五”规划重点课题《体验教育引领下校本课程开发的研究》结题会

 

    20161228日注定是值得纪念的日子!20161228日注定是载入财大附小校史的日子!

    1228日上午,室外寒气逼人,财大附小报告厅里却暖意融融。学校的江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《体验教育引领下校本课程开发的研究》结题会在这里隆重召开。江苏省教育科学规划办公室的张晓东主任、宗锦莲博士,南京市教科所肖林元所长、姚慧主任,鼓楼区教师发展中心的宋数山校长和研训室的刘明静老师受邀参加了本次课题结题会。无论是不是课题组的成员,学校的老师们都对学校这一课题给予了高度的关注。不到9点,报告厅里已经聚集了众多老师,都想亲身感受这难得的盛会。

仲岚岚校长首先致活动欢迎辞。仲校长汇报了近年学校蓬勃发展势态和良好办学效益,指出这些办学成果的取得得益于多年来学校对体验教育研究的高度重视和执着坚守,并对莅临我校进行指导工作的专家表示热烈欢迎和诚挚感谢。

我校区优青王雪老师随后献课一节《关爱残疾人》,这是校本课程关爱项目组的内容。课堂上王老师带领着四(3)班的孩子走近残疾人,感受残疾人,通过蒙眼体验、学习手语、走进人物等丰富多彩的体验活动,让学生产生了对待残疾人要尊重、帮助、理解的深刻认识。这节课生动展示了我校师生在课题研究中良好精神状态和研究成果。

学校教科室徐文军主任接着做了课题结题报告。他对体验教育本课题的研究历程、研究背景,校本课程的开发框架、课堂教学特征进行了介绍,尤其强调了本课题研究在学生发展方面、教师发展方面、学校发展方面、校园文化建设等带来丰硕成果与巨大收获。丰厚的资料,详尽的介绍,参会专家和老师频频点头。

在专家点评阶段,各位专家对学校课题研究整个过程和丰厚研究成果给予充分的肯定和高度的赞誉。姚慧主任认为,我校“体验教育”课题的研究方向和校本课程内容非常适合小学生的年龄特点,弥补了现在学生学习方式的不足,针对性特别强。宗锦莲博士随后发言。她说,在报告中,她看到了学校对体验教育的坚守,而且有着自己的实践和创新,整个研究过程具有高度的规范性和专业性,显示了学校具备了较强的科研力量和科研水平。在课堂中,她看到了学生的情感体验,自我建构,快乐成长。严谨的研究态度,科学的研究过程,让她倍感惊喜。

本次评审组组长张晓东主任则围绕“有品位”、“有品质”、“有品相”这三个关键词做了点评。他指出我校校本课程开发实在体验教育思想指导下展开,而且是对体验教育的传承和创新,具有较高的研究品味。本课题能够以儿童为中心,目标明确、措施得当、效果明显。校本课程框架的建构,内容的开发,评价体系的完善,整个研究过程呈现了课题研究的科学性和规范性,显示了较高的研究品质。本课题的研究成果促进学校、学生、教师协同发展的同时,也提升了学校办学品质。尤其值得指出的是,本课题的研究论文被人大《复印报刊资料·中小学学校管理》全文转载不仅显示着本课题研究的高品质,也使得本课题研究的影响力扩展至国内,值得赞赏。这就使课题具有了很高的研究品相。

鼓楼区教师发展中心宋数山校长在发言中鼓励我们将体验教育这个教学思想和理论不断挖掘,继续深化,定有更高品质的研究成果出现。

专家们在赞赏之余,也对体验教育的后续研究提出了思考和建议。建议学校扩大体验教育研究视野,拓展校本课程研究的范围,大胆引进虚拟体验,让戏剧课程进入到孩子们的学习生活中。

活动最后,仲校长对专家们给予本课题高度评价表示感激,并期盼着专家们能够在“十三五”课题中继续给予指导和帮助。

二十年的坚守,体验教育研究已经成为学校发展之源,学生成长之根,教师提升之力。此次省级课题结题会的成功举办,该课题的圆满结题,点燃了财小每一位教师不断钻研、探索前行的热情,更点亮学校执着体验教育研究的信心。我们有理由坚信,“十三五”期间,在体验教育研究的征程上,财大附小一定会续写华美篇章!

(吴尘  徐文军)