学教育名家思想,聊教育教学故事——记青年教师成长营阅读分享活动

来源:  作者:陆娴  录入:李玲  发布时间:2018-5-10 12:47:23  浏览次数:228

学教育名家思想,聊教育教学故事

——记青年教师成长营阅读分享活动

57日下午,在温暖的教师阅览室内,青年教师们汇聚一堂,在李冰雪校长的组织下,集体学习和交流了学校给每位青年教师发的一本书《中外教育名家思想》。

有人说教师像一盏盏灯,为学生照亮一段段路。其实在人类文明的历史长河里,每一个时期都会涌现出几位教育大师。他们也像一盏盏灯,用自己的教育实践、教育理论引领教育改革的方向,丰富人类教育思想的宝库。他们带给我们什么呢?就此,我们展开了交流。

朱春桃老师主持了本次读书交流,她用她丰富的阅读和实践为大家介绍了陶行知先生的教育思想,即六大解放的思想,主张孩子开动脑筋、走向课外。在教育实践中,她以作文教学为例,感受到了陶先生思想在当下的可贵,希望学生对自然多观察,这样才能开拓创新而当下孩子所能想到的很多是课本上千篇一律的题材。朱老师认为,只有学习陶行知的思想,才能指导我们更好地教学。

贾雅雯老师在学习了罗杰斯的教育理论之后,结合一节口语交际课,发出了“讲故事没那么简单”的感叹。教材在能力要求上,要求孩子一边看图,一边听老师讲故事,然后自己讲这个故事。但是,在操作中,贾老师发现自己在实际的口语交际课堂忽略了与一部分学生之间情感的交流,她认为这是这节课的不足。课堂的气氛的营造,学生情感的交流是一堂课,在设计时也需要考虑的。

接着,陈婷老师从杜威的教育思想入手谈了“创客”设计中她的思考。王笛老师从卢梭的思想出发,谈起了一年级孩子自然状态下的可爱,陆娴老师结合陈鹤琴的思想就班级里如何与孩子相处、上课的过程介绍了几个片段。

最后,李校长从他自身的学习经历谈起了他对几位教育名家的教育思想的理解和认识,李校长希望青年教师们一定要不断学习,不断提高。增强作为一名教师的专业性。

在宁静的气氛下,老师们沉浸在阅读与思考的氛围中,感受思考之乐,读书之乐,阅览室里沐浴着书香的芬芳。这次活动,给青年教师们增添了思考的力量,也给他们的校园生活带来一份读书的快乐。

 

撰稿:陆娴