立足课堂 研究课堂 促进儿童生长 ——综合组第九周教研活动回顾

来源:综合组  作者:蔡爱玲  录入:陈宬  发布时间:2017-4-14 11:27:27  浏览次数:229

立足课堂 研究课堂 促进儿童生长

——综合组第九周教研活动回顾

2017412日下午,值此春暖花开的好时光,鼓楼区美术教研员丁丰老师亲临财大附小进行教学指导,综合组全体教师齐聚校美术室参加此次校本教研活动。

本次活动由经验丰富的陈宬主任和青年教师施念分别展示了两节教学研讨课。第一节课陈宬老师为大家呈现了六年级美术课《中国园林》,整堂课思路清晰,环节紧凑,通过世界级建筑大师贝聿铭设计的“法国卢浮宫玻璃金字塔”与“苏州狮子林”导入,在介绍中国园林时,并没有泛泛而谈,而是重点介绍了皇家园林颐和园和私家园林拙政园,以及南京的瞻园,“从整体到细节再到整体”的设计帮助孩子们领略中国园林之美。陈老师独具匠心的作业设计也是这节课的一大亮点,在第一次作业环节独辟蹊径,让学生在打印好园林建筑的作业单上勾画出近景、中景或远景,第二次作业设计了一张中国园林的明信片,明信片上一缕粉色的桃枝从一角伸展,学生用线描的形式勾画亭廊、山石、树木,学生作品很有意境美,赢得了大家的赞叹。      

第二节课是施念老师执教的二年级美术课《叶子变变变》。施老师整节课以“小树叶变身寻找大树妈妈”为主线串成童话故事,不仅符合低年级孩子的心理特点还激发了学生的学习兴趣。课堂伊始,老师给每位同学准备了礼物——小叶子,用音乐向同学们传达小叶子的心声,让学生融入故事,沉浸其中。在叶子的装饰环节,施老师精心设计了“叶子变装”的魔术,让小叶子逐步变换服装,掀起了课堂的高潮。作业设计采用画、剪的方式,将装饰好的叶子沿轮廓剪下,贴到提前准备好的大树妈妈身上,伤心的大树妈妈在同学们的帮助下乐开怀。整节课内容充分,孩子们充满兴趣,作业效果理想。

早在三周前,两位教师开始了认真充分的课前准备,她们精心备课,和美术组的老师们经过几次的商讨和碰撞。不管是工作不到两年的年青教师施念,还是教学骨干陈宬主任都把这次活动作为自己一次难得的锻炼机会。美术组的王慧宁组长、陈宬主任、蔡爱玲老师、王芳老师还对施老师的课进行了悉心指导,反复磨课。陈宬主任虽是“老教师”,却也多次试上、调整,不断完善。

课后,美术教研员丁丰老师对这两节课做了精彩点评。丁老师充分肯定了陈老师的精彩教学设计,认为整节课目标明确,教学扎实有效,作业设计有新意。施老师成长很快,语言亲切,教学环节教学节奏把握不错。同时丁老师也中肯地提出教师在教学过程中应更多地承担引导者的角色,适时对学生的表达进行点评,并分享了自己在美术教学实践中的经验,令在座的老师受益匪浅。最后,丁老师高度肯定了财大附小美术组的老师们能够团结协作,一人上课、全组出动,是一个合作共赢的团队,鼓励老师们在今后的教研工作中,不断总结经验,在教学研讨的道路上更加大胆创新。

在美育的教学道路上,财大附小美术组的老师们将携手共进,年青教师在学习中体会着成长的快乐,年长老师在教学中不断学习并深入实践,呈现更多更棒的精彩课堂!