改进教学 提升质量——财大附小教学论坛“期中阶段检测质量分析会”

来源:  作者:王雪  录入:李玲  发布时间:2018-5-17 16:31:56  浏览次数:270

改进教学   提升质量

——财大附小教学论坛“期中阶段检测质量分析会”

学生的学业质量是教育教学最重要的成果,教学质量是学校发展的生命线。如何提高教学质量是教学工作永恒的主题。为了进一步提高教育教学质量,516日下午,财大附小召开了本学期第二次教学讲坛——期中阶段检测质量分析会。本次会议由李校长主持,语、数、英三位分管主任分学科对教学工作把脉问诊,全校教师共同参与、共同学习。

分管数学的陈主任从均分、均量值等大数据,回顾各年段数学期中阶段测试总体情况。他提出,低年段要培养学生的学习习惯,规范听课习惯和作业习惯;中年段,要重视学生计算能力的培养,重视基础归纳;高年段,关注每一个学生,培养良好的思考习惯。并对教学提出三条建议:关注后进生,紧抓中等生,提高优等生;注重课堂效率,多总结,多归纳,树立过关意识;注重作业设计。

英语李主任先从期中数据分析失分原因,如,学生对题目陌生,平时训练不足等等。接着,李主任就听力、阅读、写作等几个方面提出了很有针对性的建议。她认为,英语教学必须遵循“听说先行,读写跟上”的原则。还特别指出,教师要多鼓励学习有困难的学生,让他们看见自己的点滴进步,重新树立信心;对于学习能力强的学生,从设计分层作业入手,帮助他们进一步提高。

语文任主任也从数据入手,根据试卷找差距,呼吁教师调整教学行为,力求均衡发展。根据目前教学中存在的问题,她特别强调了两点。一是重视单元复习集体研讨备课,二是从课堂找突破,以作业为抓手。她还从细微之处,从教学行为出发,阐述了提升教学质量的几个措施:习惯常抓;重视课堂教学,在课堂教学中提升学生阅读能力;积累重在平时;加强阅读、写作能力,激发兴趣;切实用好《阅读护照》;做好提优补差工作。

李校长就全校各门学科的考试情况和在集团内的对标找差中提出三个问题,以及相应的对策。班级不均衡,就要实现资源共享;学科不均衡;必须加强沟通交流;年级不均衡,发挥绿色接力作用。

最后仲校长也对本次期中阶段检测质量分析会进行了点评和总结,她告诫全校教师要与时俱进,不能用一成不变的方式对待教学,教学上尽力而为还不够,更要全力以赴。提高质量,做学生成长路上的一盏明灯。

让我们乘着质量分析会的东风努力改进自己的教学,为财大附小教学质量的提升共同努力。撸起袖子加油干!

 

撰稿:王雪