趣字当先，让汉字、课文“活”起来

——记一年级语文校级研究课《比尾巴》

12月9日上午第二节课，一（4）班的张云老师给语文组的老师们展示了一节生动有趣的校级研究课《比尾巴》。

课堂上，张老师创设了森林里的小动物们一起参加比尾巴大赛的情境，让学生来当“小小颁奖员”根据课文的内容给获奖的小动物们颁奖。学生们争相上台，课堂气氛热烈。

一年级识字写字是教学的重点，张老师出示“兔”字和它的象形字，让学生找找小兔子短短的尾巴，记住那个小小的点；出示“伞”字和伞的图片，说说汉字和图画之间的联系，感受古人造字的智慧；拿出一个彩色的超轻粘土圆球，让学生捏出扁扁的样子，理解“扁”的意思……识字的方式灵活多样，认字的过程兴趣盎然。

张老师还巧妙地由字词过渡到句进行训练。让学生补全“松鼠的尾巴像______。”让学生看看图，想一想，说一说。“松鼠的尾巴像棉被。”“松鼠的尾巴像降落伞。”……这样的练习既充分地发挥了学生们的想象，又锻炼了学生把句子说完整的能力。“谁能用上‘最’夸一夸班上的同学？”学生们畅所欲言，在会说句子的同时，还发现了身边同学的优点。

游戏“身体对对碰”、边做动作边读课文、帮助狮子大王写奖状……爱动脑筋的张老师用各种方式来进行教学，让课堂在扎实高效的同时，变得生动有趣，让汉字和课文“活”起来了。