规范呈现方式,增量科研素养

来源:  作者:徐文军  录入:徐文军  发布时间:2013-4-18 13:28:36  浏览次数:243

规范呈现方式,增量科研素养

----南京市科所李洵主任走进财大附小事和育案例撰写专题讲

近年大附小提升教师作能力作提高教师专业重要容。每年都组织教师参加各项赛事,以此磨、提升教师作水平。南京市科所组织事和育案例比,校都作年度重点事加以应对。在多年的参与中,问题一直困着老师们,如育案例和事有些基本结构秀的准是什2013416日,校有幸邀到了南京市科所教师发究室的李洵主任走进学研论坛,就此专题讲座。

李老首先呈现优事的案例,带领师们评秀案例应该具有的结构和特点。接着,从教事和育案例的特点、基本特征、呈方式等多方面做了详尽导讲解。最后还对师们写时容易生的误区和存在的问题举行了致的提醒。李老个讲座深入出、案例丰富,针对性、用性都很强,全面而楚地解答了老师们在撰中存在的困惑和问题

将开展的南京市2013年度事和育案例比,希望此次的座成我校该项赛事的一次专题辅导,一次动员事和育案例的撰写给了我们财大附小所有教师新的察自己的角,们学会自己的育生活,学会审视自己的教学实践,在教科研成果规范呈现上明确了目标和标准